六(👧)班后门大(dà )开(kāi )着，迟砚(yà(🍲)n )和孟行(😄)悠站在(〽)教(jiāo )室(🦕)最后面(mià(🦐)n )略显突兀，引得(dé )经过的人总会往(🚭)教室里(🚖)面(miàn )看(📸)(kàn )几眼，带(🧐)着探究意味。

贺(hè )勤赔笑，感到头疼(😜)：主(zhǔ(🎶) )任(rèn )，他(🖌)们又(yò(👜)u )怎(🎅)么了？

思绪(xù )在(zài )脑子里百(bǎi )转(🙈)千回，最(🚢)后迟(chí(☝) )砚放弃(😠)迂(🦔)回，也是(📹)出于对(duì )孟行悠的尊重，选(😧)择实话(👎)(huà )实(shí(🕺) )说：那(🔦)天(🤽)(tiān )如果(🕹)不是你，我(wǒ )也会那么(me )做。

这里是视(🕌)(shì )角(jiǎ(🚜)o )盲区，从(🚝)(cóng )外面窗(🌟)户瞧不见(jiàn )，除非从(cóng )前门进教室(🚚)。

孟(mèng )行(🤤)悠扪心(🛃)自问，这感(🕜)觉好(hǎo )像(xiàng )不算很糟糕，至少比之(💬)(zhī )前(qiá(🐼)n )那种漂(😦)浮(fú )不(🗓)定(🕧)怀疑自己(jǐ )的(de )感觉好上(shàng )一百倍(🚡)。

贺勤(qí(Ⓜ)n )说(shuō )的(🔋)那番话(🤭)(huà(🎌) )越想越(📏)带劲，孟(mèng )行悠还把自己整(🎭)得有些(➖)感(gǎn )动(🌕)，坐下来(🌷)后，对着迟(🆔)砚(yàn )感(gǎn )慨颇多：勤哥一个数学(😘)(xué )老(lǎ(👃)o )师口才(🏋)不(bú )比许(🔻)先生差啊(ā )，什么‘教(jiāo )育是一个(📻)过程，不(🔋)是一场(📅)(chǎng )谁输谁(🔖)赢的比赛(sài )’，听听这话，多酷多有(🥍)(yǒu )范(fà(🤡)n )，打死我(👕)我都说(📩)不(🐝)出来(lái )。

可惜他们(men )家没参照物，一(yī(👊) )个个全(📉)是(shì )理(💴)科生，妥(🥊)妥(〰)(tuǒ )的(de )直(🐢)男品种(zhǒng )。

走到校门口时(shí(🥝) )，迟砚兜(🦀)里的手(🚹)机响起(🥌)来(lái )，孟行(😘)悠停下脚步：你先(xiān )接(jiē )，接了再(📟)(zài )商量(🛁)吃什么(🔡)。

这(zhè )都是(🛬)为了(le )班级荣誉还有(yǒu )勤(qín )哥。孟行(⛱)(háng )悠笑(➗)着回。

离(♟)得(dé )近了(🤽)，孟(mèng )行悠看清小朋友(yǒu )的容貌，眼(🚜)睛以下(🚘)被口罩(🔣)(zhào )挡着(💮)，可(💅)是光是(👳)从露出来(lái )眉(méi )眼来看，跟(🛄)迟砚是(🐼)亲兄(xiō(💵)ng )弟(dì )没(📜)差(🥌)了。